Durante una asamblea informativa realizada en la comunidad de Tacoaleche, en el municipio de Guadalupe, el diputado federal Ulises Mejía Haro informó sobre los principales programas federales de apoyo a la educación que impulsa el Gobierno de México, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum, como parte de su gira permanente en territorio.
En su mensaje, Ulises Mejía Haro destacó que actualmente ya se otorgan becas universales en distintos niveles educativos. En educación media superior, la Beca Universal “Benito Juárez” brinda un apoyo de 1,900 pesos bimestrales a estudiantes de preparatorias públicas. En educación superior, la beca “Jóvenes Escribiendo el Futuro” entrega 5,800 pesos bimestrales a estudiantes de licenciatura en instituciones públicas prioritarias. Asimismo, la Beca Universal de Educación Básica “Rita Cetina” ya se aplica en secundaria, con apoyo bimestral para las familias.
El legislador informó que a partir de 2026 iniciará la Beca Universal para niñas y niños de primaria pública, y que en 2027 se incorporará el nivel preescolar, avanzando así hacia un esquema donde, desde preescolar hasta preparatoria, las y los estudiantes de escuelas públicas cuenten con una beca sin importar el promedio.
En ese contexto, Ulises Mejía Haro señaló que, como lo expresó ante la ciudadanía, “las letras no entran cuando se tiene hambre”, por lo que es fundamental apoyar tanto a estudiantes con promedios de excelencia como a quienes enfrentan mayores dificultades económicas, para que ninguna niña, niño o joven abandone la escuela por falta de recursos.
Durante la asamblea, el diputado también compartió las iniciativas que ha presentado en la Cámara de Diputados, entre ellas una enfocada en la protección de la niñez y la creación de espacios más seguros para niñas y niños. Asimismo, escuchó de manera directa las peticiones y solicitudes de las y los asistentes, reafirmando que el diálogo y la cercanía con la gente son parte central de su trabajo legislativo.
Finalmente, destacó el programa La Escuela es Nuestra, mediante el cual madres, padres de familia y autoridades escolares participan en la rehabilitación y mejora de los planteles educativos, así como la visión de la Cuarta Transformación de construir más preparatorias cerca de las comunidades, para acercar la educación y convertirla en un derecho, no en un privilegio.
