Zacatecas, Zac.- Con una amplia participación del personal académico de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAPUAZ), concluyeron este viernes las actividades del taller “Habilidades docentes en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior: Nueva Escuela Mexicana, retos y realidades”, desarrollado en el marco de la Escuela de Verano UAZ-SPAUAZ 2026.
Durante varios días de trabajo, reflexión y análisis colectivo, las y los docentes fortalecieron sus conocimientos sobre los desafíos que enfrenta actualmente la Educación Media Superior, así como las estrategias pedagógicas, didácticas, neuroeducativas y socioemocionales necesarias para responder a las nuevas exigencias de la formación integral de las juventudes zacatecanas.
El cierre de este importante espacio académico representó mucho más que la conclusión de una agenda de capacitación. Significó la consolidación de acuerdos, propuestas y líneas de acción orientadas a fortalecer la implementación gradual del Plan de Estudios 2025, impulsando una educación más pertinente, humanista, inclusiva y centrada en las necesidades reales del estudiantado.
A lo largo de las sesiones se promovió el intercambio de experiencias, el diálogo académico y el trabajo colegiado entre docentes de distintas áreas del conocimiento, generando valiosas aportaciones que contribuirán a la mejora continua de los procesos educativos de la institución.
Sin embargo, los trabajos no concluyen con esta jornada. Como resultado de las mesas de análisis y construcción colectiva, quedaron establecidas diversas tareas, productos académicos y compromisos de seguimiento que serán desarrollados e implementados durante los próximos días a través de las distintas academias y áreas disciplinares de la Unidad Académica Preparatoria.
Estas acciones permitirán dar continuidad a los acuerdos alcanzados durante el taller y fortalecer la articulación institucional necesaria para enfrentar con éxito los retos que plantea la Nueva Escuela Mexicana y el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.
Asimismo, se informó que durante el próximo mes de agosto se retomarán los trabajos derivados de este proceso de formación docente, con el propósito de realizar la evaluación diagnóstica y el acompañamiento inicial de la nueva generación de estudiantes que ingresará a la Unidad Académica Preparatoria. Estas acciones permitirán dar seguimiento puntual, oportuno y estratégico a los procesos académicos y psicosociales del alumnado, fortaleciendo la detección temprana de necesidades educativas, emocionales y de adaptación escolar.
La Directora de la Unidad Académica Preparatoria, M.C.D. Tania Libertad Sánchez Romero, reconoció el compromiso, profesionalismo y disposición mostrados por las y los docentes participantes, destacando que la actualización permanente constituye uno de los pilares fundamentales para garantizar una educación de calidad.
“Cada espacio de formación representa una oportunidad para crecer profesionalmente, fortalecer nuestras competencias y construir, desde el trabajo colaborativo, mejores condiciones para la enseñanza y el aprendizaje. La transformación educativa requiere docentes comprometidos, sensibles y preparados para responder a los desafíos del presente y del futuro”, expresó.
Asimismo, señaló que los acuerdos y productos derivados de este taller serán fundamentales para continuar fortaleciendo la excelencia académica, la innovación educativa y la formación humanista que distinguen a la UAPUAZ.
Con esta jornada concluye una etapa de capacitación y reflexión, pero inicia una nueva fase de trabajo colaborativo que permitirá convertir las ideas y propuestas construidas colectivamente en acciones concretas en beneficio de la comunidad estudiantil y del fortalecimiento institucional de la Universidad Autónoma de Zacatecas.
